Confraternização no Hotel Fazenda Araras: Um momento para aproveitarmos e adquirir novas forças para o próximo bimestre!!! Vamos que vamos!

Encerramento do Semestre = Passeio. Reunir todos foi o maior barato.

Oia o Arraiá do Arfredo Nassir genti!!!

Expoarte Alvorada: A escola deu sua contribuição contando a história do municipio. Parabéns comunidade escolar!

Participação dos alunos na I Exporte Alvorada - O Rap da Escola - Adaptação do texto de Paulo Freire.

Participação dos alunos nos Jogos Olímpicos Estudantis. Momento de integração, companheirismo e superação dos limites. Parabéns Timão!!

DADOS DA UNIDADE ESCOLAR


01 – IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR

NOME: Colégio Estadual Professor Alfredo Nasser

ENDEREÇO: Avenida Senador Ramos Caiado Nº 18 – Centro

TELEFONE: (62) 3421 21 94 CEP:73.950.000

MUNICIPIO: Alvorada do Norte - Goiás
NOME DA ENTIDADE MANTENEDORA: Secretaria de Estado da Educação
INEP: 52040267
Nº DO PREDIO – 33.472

DIRETOR (A):Gilvânia Ottoni

SECRETARIO (A): Maria Herly

COORDENADORES (AS) PEDAGOGICOS
TURNO

Maria Neuza de Almeida

Anailde Maria de Jesus

Cleydna Maria Rodrigues


MODALIDADES EDUCACIONAL: EDUCAÇÃO BÁSICA

ENS. FUND. 1ª E 2ª FASE TURNO MAT. / VESP.

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS : II ETAPA E III ETAPA TURNO NOTURNO

Aut. Func. Res.CEE/CEB nº 389/2006. Aut. Reconhecimento Res.CEE/CEB nº 1.045/2008

Aut. Func. 1ª a 4ª Série: Res. CEE.nº 563 de 22/07/99
Aut. Func. 5ª a 8ª Série: Port. SE nº1950/2000 – Reconhecimento de 1º ao 9º Res. CEE/CEB nº 749/08

RELATÓRIO DE PROJETOS DESENVOLVIDOS

As atividades desenvolvidas nesta Unidade Escolar são desenvolvidas através dos projetos apresentados pelos professores, coordenadores ou do grupo gestor, em compatibilidade com o projeto pedagógico da escola e expresso no currículo interno.
Esses projetos têm como objetivo primordial de inovar e elevar o nível cultural do corpo docente e discente, integrando pais, alunos, funcionários e a comunidade com a integração de todos, principalmente com os alunos, abrindo portas para o despertar da sua criatividade. Por ser a Pluralidade Cultural fator relevante, sempre associamos o desenvolvimento dos projetos às disciplinas do currículo das séries iniciais e finais do Ensino Fundamental.
Ao apresentarmos o projeto, deixamos claro os objetivos e a importância da execução do mesmo, criando assim um do maior entre o projeto a ser desenvolvido e quem os desenvolvem, dividindo tarefas e procedimento onde o aluno seja o alvo de maior participação e aprendizagem, e através dessa integração alcance o sucesso na execução do projeto.
Dessa forma os alunos têm uma participação melhor e sucesso na aprendizagem, sendo a qualidade de criatividade o método mais eficiente de ser avaliado. Consideramos esta qualidade do ambiente escolar e adotamos também mecanismos de monitoramento e avaliação desses resultados, com objetivo de melhorá-los.
Segue abaixo identificação, objetivos, registros e resultados alcançados com os projetos realizados:

PROJETO: Educação e participação Cidadã



RESPONSÁVEIS: Grupo Gestor

OBJETIVOS: Mobilizar a comunidade escolar e a comunidade local a promover um evento cultural com a finalidade de angariar fundos para construção da sala para instalação do laboratório de informática, possibilitando aos alunos um ambiente informatizado.

CLIENTELA: Toda a comunidade escolar e comunidade local.

RESULTADOS ALCANÇADOS: Envolvimento de pais, alunos, professores e comunidade na construção da sala de informática, proporcionando momento de construção da cidadania e ou da escola que queremos, possibilitando aos alunos contato com o mundo virtual e consequentemente sucesso na aprendizagem.

PROJETO: Espaço de Cidadania


RESPONSÁVEIS: Grupo Gestor e Professores do ensino regular e EJA
OBJETIVO: Romper o velho paradigma de que o trabalho da escola deve ser tão somente o ensino formal, em detrimento das vivências e interferências diárias de cada aluno/a ou pessoal envolvido, e transformar o ambiente escolar em comunitário, em espaço de inclusão social de aprendizagem permanente, de respeito aos conhecimentos adquiridos pela humanidade ao longo dos anos buscando a cidadania plena e a cultura da paz, através de circuito cultural que envolve música, dança, teatro, cinema, esporte, lazer, novas tecnologias, enfim, todas as formas de expressão humana.

CLIENTELA: Alunos do Ensino Fundamental – 3º ao 8º ano ,EJA, pais e comunidade local.

RESULTADOS ALCANÇADOS: Percepção da escola como espaço de transformação da cultura da violência em cultura da paz através da ação pedagógica conjunta da comunidade escolar e a sociedade

PROJETO: Reconstruindo a História

RESPONSÁVEIS: Grupo Gestor
OBJETIVO: Desenvolver a melhoria na qualidade do ensino aprendizagem, por meio do resgate da história da Escola, seu trajeto, desafios e contexto atual.
CLIENTELA: Alunos de 2º ao 9º ano e da EJA
RESULTADOS ALCANÇADOS: Socialização da comunidade escolar, comunidade local, retrospectiva do fazer e viver escolar e replanejamento de ações.